Точка роста

Занятия в Точке Роста по программе «Удивительный мир природы» продолжает работать и летом. Сегодня наши ученики окунулись в волшебство творчества на очередном увлекательном занятии в рамках программы «Удивительный мир природы». Темой занятия стало создание уникальных композиций из воздушного пластилина — материала, позволяющего воплощать самые смелые фантазии! Ребята изучали свойства необычного материала, учились лепить животных, растения и даже целые пейзажи. Благодаря такому творческому процессу дети развивали мелкую моторику рук, воображение и внимательность.

Во время летних каникул продолжает свою работу «Точка роста». Ребята с большим увлечением работают с конструкторами на занятиях. Им очень нравится создавать нечто новое, оригинальное. Особенно привлекает то, что задуманные модели получается не только собрать, но и заставить их двигаться. Конечный результат - собранная модель - придает уверенности в себе и заставляет добиваться больших успехов. Такая работа позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.

Готовность ученика к экзамену включает не только умение выполнять предложенные задания, но и умение правильно распорядиться отведенным на экзамене временем, способность настроить себя психологически, сконцентрировать внимание. Все это отрабатывалось в течение года на дополнительных занятиях «За страницами учебника биологии» в «Точке роста». В процессе подготовки учащихся очень важным является систематическая работа с тестовыми заданиями. В первую очередь отрабатываются и закрепляются знания и умения базового уровня. Ребята на данном занятии повторили особенности строения и жизнедеятельности клеток разных организмов, а так же происхождение представителей различных таксономических единиц.

На очередном занятии в Точке роста по программе «Занимательная физика» ученики 9 класса выполнили работу «Определение мощности электрического тока».

Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, учащиеся собрали экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе. При помощи реостата установили в цепи определённую силу тока. В бланке ответов: 1) нарисовали электрическую схему эксперимента; 2) записали формулу для расчета мощности электрического тока; 3) указали результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А; 4) вычислили численное значение мощности электрического тока.

В Точке роста на занятии по программе «Мир вокруг нас» учащиеся 3 класса занимались конструированием. Мальчики собирали машины из металлических элементов, а девочки создавали украшения. Конструкторы – это игрушки, которые позволяют детям создавать различные объекты из отдельных элементов. Они могут быть изготовлены из разных материалов: пластика, дерева, металла и т.д. Конструкторы помогают развивать у детей логическое мышление, пространственное воображение, мелкую моторику, координацию движений, усидчивость и внимательность.

В кабинете Точка роста проведен урок физики в 7 классе. Учащиеся выполняли лабораторную работу № 10 «Выяснение условия равновесия рычага». На опыте учащиеся выяснили, что рычаг находится в равновесии, если отношение сил, действующих на него, равно обратному отношению плеч этих сил. Также на опыте проверили выполнение правила моментов.

В Точке роста прошло занятие физического кружка «Занимательная физика». Учащиеся выполняли работу «Определение электрического сопротивления резистора». Для выполнения этого задания использовали лабораторное оборудование: источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R1. Собрали экспериментальную установку для определения электрического сопротивления резистора. При помощи амперметра и вольтметра измерили силу тока в цепи и напряжение на резисторе. Применяя закон Ома для участка цепи вычислили электрическое сопротивление резистора. Результаты измерений и вычислений оформили в бланке ответов.

На базе центра естественно-научной направленности «Точка роста» проведено занятие для учащихся 5-х классов на тему «Изучение внешнего строения папоротника». Ребята познакомились с особенностями папоротников и хвощей, изучили их внешний вид и строение на гербарных материалах. С помощью микроскопа учащиеся рассмотрели строение заростка, спорангии папоротника. Ребята прослушали легенду о цветке папоротника и попробовали нарисовать его. Завершилось занятие разговором о значении папоротников и хвощей в природе и жизни человека. Такие мероприятия способствуют углублению знаний ребят в области биологии, развивают исследовательские навыки и интерес к естественным наукам

Сегодня на кружке «Английский с удовольствием» ученики 3 класса закрепляли темы: «Английский алфавит», «Животные», «Числительные» и «Мои друзья». Занятие проходило в форме соревнования. Ребята разделились на 2 группы, придумали названия своим командам и выбрали капитанов. Они подбирали названия животных к картинкам, вставляли пропущенные буквы в алфавит, прочитали короткие рифмовки на английском языке, решали примеры и рассказывали о своём друге, используя слова и предложения, с которыми познакомились на уроке. Все были вовлечены в работу. Каждый активно помогал своей команде. Соревнуясь между собой, дети быстро осваивают опыт общественного поведения, развивают нравственные и эстетические качества. И даже самая сухая информация становится яркой и запоминающейся.

На очередном занятии в Точке роста  по программе «Мир вокруг нас» учащиеся 3 класса узнали, о необыкновенных свойствах магнита. Наталья Андреевна рассказала, что в природе магниты встречаются в виде кусков камня - магнитного железняка и может притягивать к себе другие такие же камни.Ребята взяли магниты разных форм и размеров и по очереди на одинаковом расстоянии притягивали предметы из разного материала. Вместе сделали вывод, что магниты обладают способностью притягивать предметы из железа, стали, никеля и некоторых других металлов, а на дерево, пластмассу, бумагу и ткань не реагируют и рассказали, где сталкиваются с ними: в школе – это магнитная доска, дома – это магниты-сувениры на холодильниках, в детских конструкторах. Магниты в жизни людей очень часто используют в медицине, в строительстве, в спецтехнике. Такие занятие в Точке роста помогает улучшить процесс обучения в школе.

Сегодня участники кружка «Английский с удовольствием» закрепляли тему «Цвета». Они работали с кинетическим песком. Это было очень увлекательно и полезно одновременно. Ведь при работе с этим замечательным материалом у детей развивается усидчивость, формируются элементарные представления о форме, величине, цвете предметов, улучшается мелкая моторика. А что самое главное, такая работа благоприятно воздействует на эмоциональное состояние воспитанников. Занятие прошло в лёгкой и непринуждённой атмосфере. Все доброжелательны и внимательны друг к другу. Есть возможность пофантазировать и выразить свои эмоции и мысли. Обычный процесс обучения – это шаблон, а игра – это что-то необычное. Данное занятие позволяет разнообразить, улучшить процесс обучения и запоминания учебной информации.

Во время школьных каникул в Точке роста прошло занятие по программе «Занимательная физика». Учащиеся проверяли выполнение «золотого» правила механики. Используя необходимое оборудование, они собрали экспериментальную установку и вычислили работу силы упругости при использовании подвижного и неподвижного блоков. Проведя необходимые измерения и вычисления пришли к выводу, что подвижный и неподвижный блоки не дают выигрыша в работе. Во сколько раз выигрываем в силе во столько раз проигрываем в расстоянии. «Золотое» правило механики выполняется.

29 декабря, в «Точке роста», на кружке «За страницами учебника биологии», было проведено занятие по подготовке к решению заданий второй части КИМа ОГЭ. Особое внимание было уделено решению заданий 22 и 26, с которыми не все ребята справились на тренировочном экзамене.

В точке роста на занятии «Мир вокруг нас» учащиеся 3 класса путём исследования узнавали свойства и качества мела. Наталья Андреевна Гроссу рассказала ребятам, что мел - очень интересное вещество. Он одновременно является и полезным ископаемым, и химическим сырьём, и лекарственным средством, и надёжным домашним помощником. Ребята опытным путём определили, что мел состоит из мельчайших частичек и крошится. А капая на мел йод – узнали, что он состоит из различных примесей и красителей. Ещё мел впитал воду и подсолнечное масло. Вместе сделали вывод. Мел – чистюля, мел – художник, мел – поглотитель влаги и жира, мел – защитник от ржавчины. Каждое занятие учащихся в точке роста – это маленький шаг в науку.

В рамках дополнительного образования по программе "Школа безопасности и основы первой помощи" с учащимися старших классов было проведено занятие по теме "Пожарная безопасность и штатные средства защиты органов дыхания". Ребята вспомнили правила пользования порошковым огнетушителем и провели тренировку на выполнение норматива по надеванию противогаза.

В точке роста на занятии «Удивительный мир природы» учащиеся начальной школы экспериментальным путём определяли свойства камней и ваты. Дети рассмотрели коллекцию камней и минералов, сравнили вес ваты и камня, определили плавучесть, твёрдость и мягкость камня и ваты. Каждое занятие в точке роста учит детей анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление, в проблемной ситуации находить правильное решение.

 С помощью комплекта оборудования №4, учащиеся выполняли измерение коэффициента трения скольжения и исследовали зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления. Используя брусок с крючком, динамометр, три груза, направляющую рейку учащиеся собрали экспериментальную установку и провели необходимые измерения. Заполнили таблицу результатов измерений и сделали вывод: сила трения скольжения прямо пропорциональна силе нормального давления. Чем больше сила нормального давления, тем больше сила трения.

На кружке «За страницами учебника биологии» было проведено занятие «Строение клетки». Учащиеся познакомились со строением различных клеток, рассматривали их в микроскоп. Для закрепления знаний ребята из пластилина и картона создали модели растительной клетки. Работали с большим увлечением и аккуратностью.

В начальной школе на кружке «Мир вокруг нас», в рамках внеурочной деятельности "Точка Роста", прошло экспериментальное занятие.

Учащиеся 3 и 1 классов под руководством классного руководителя Натальи Андреевны Гроссу опытным путём определяли "Удивительные свойства воды". Целью занятия было - изучить свойства воды, для чего нам нужна вода, где она встречается, и в каком состоянии она бывает. Наталья Андреевна показала детям презентацию о свойствах и состоянии воды. Путём практического применения учащиеся убедились в том, что вода хороший растворитель. Некоторые вещества полностью растворяются в воде. Это свойство мы широко используем в жизни. Сахар и соль растворяются в воде и меняют её вкус. А песок и рис не растворяет. Ребята пришли к важному выводу: насколько важно ценить и беречь экологическую чистоту питьевой воды на Земле.

Учащиеся 2 класса на занятии кружка «Английского языка» в игровой форме закрепляли знания о буквах английского алфавита. Чтобы ребенок не заскучал от этого процесса — достаточно превратить нудное обучение в игру. И сегодня дети играли. Они слушали песню про английский алфавит, работали с кассой английских букв, раскладывали их по порядку на скорость, а затем составляли английские слова. Все дети были активными и успешными. Занятие прошло незаметно. Ребятам понравилось работать в таком формате.