Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Предлагаемый учебник предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5—6 классов под редакцией Пасечника В.В. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся.

Учебник "Биология" для 7 класса авторов Пасечника В. В., Суматохина С. В., Калиновой Г. С. переработан в соответствии с требованиями примерной образовательной программы. Он отвечает базисному учебному плану по биологии  и авторской рабочей программе Пасечника В.В.. В учебнике рассмотрено многообразие животного мира, биологические и экологические особенности организмов, их взаимодействие и эволюция.  Предлагаемый учебник обеспечивает организацию учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности. Основная единица учебника – структурированный параграф.

Данный учебник продолжает линию УМК по географии «Сферы» под редакцией Дронова В.П. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, жесткая и лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ.

Учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по географии. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и является первой частью блока «География. Россия: природа, население, хозяйство». Материал учебника направлен на формирование представлений о России как целостном географическом регионе и субъекте мирового географического пространства, в котором протекают природные и социально-экономические процессы. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию и научиться применять её при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ. Главы учебника посвящены изучению территории и населения нашей страны, ее природы на основе комплексного подхода, в котором особая роль отведена человеку и его воздействию на окружающую среду. Материал учебника направлен на формирование у учащихся представлений о России как целостном географическом регионе и субъекте мирового географического пространства, в котором протекают как глобальные, так и специфические природные и социально-экономические процессы.

Данный учебник завершает линию учебно-методических комплектов «Сферы» по географии для 5-9 классов. Издание подготовлено в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии и является второй частью раздела «География. Россия: природа, население, хозяйство». Содержательно материал учебника продолжает формирование у учащихся представлений о России как целостном географическом регионе и субъекте мирового географического пространства. Главы учебника посвящены изучению особенностей хозяйства России, его отраслевому составу, а также комплексному изучению районов страны и положению России в мире. Содержательно материал учебника продолжает формирование у учащихся представлений о России как целостном географическом регионе и субъекте мирового географического пространства. Главы учебника посвящены изучению особенностей хозяйства России, его отраслевому составу, а также комплексному изучению районов страны и положению России в мире.

Классический учебник В.П. Максаковского составляет ядро учебно-методического комплекта, переработанного с учётом требований ФГОС среднего общего образования. На базовом уровне в старшей школе курс географии завершает формирование у учащихся представлений о географической картине современного мира. Особое внимание в учебнике уделяется системе заданий как средству достижения планируемых образовательных результатов через развитие всех основных видов учебной деятельности. Обширный дополнительный материал – источник формирования нового типа познавательных интересов учащихся.